让保育员老师学会观察孩子、教育与引导孩子、记录孩子的故事、交流与分享保育故事、反思与提高保育质量，这是奉浦幼儿园保育员教研活动的一项日常工作。  
         11月29日中午，奉浦幼儿园生活老师集中会议室进行了保育小故事的交流。她们有的讲述幼儿运动中的故事：“涵涵爱运动”、“宝贝动起来”“不爱运动的东东”，可见生活老师在运动中保育护理的用心。有的生活老师讲述幼儿餐桌上的故事：“小肉圆的诱惑”、“爱吃的希希”、“肥胖儿的午餐管理”、“挑食的贺贺”，从一个个的保育故事中看到了生活老师管理午餐的教育小妙招。有的生活老师结合自己工作经验分享了与家长沟通方面的案例故事、讲述自己教育孩子的小经验、教育中的小智慧等等。
        通过一次次的保育故事交流活动，充分体现了生活老师的工作责任心和进取之心、体现了生活老师对孩子们耐心、细心、爱心的真挚感情。培根曾经说过：“读书使人充实，谈话使人敏捷，讨论使人机智，笔记使人准确……” 生活老师从撰写保育小故事开始学习反思，勤动笔，勤反思，全面提升幼儿园保育质量。